Il percorso del liceo artistico si articola in un biennio comune e a partire dal secondo biennio nei seguenti indirizzi:

 

Arti figurative

L’indirizzo guida gli studenti ad approfondire la conoscenza degli elementi costitutivi della forma grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi e ad acquisire la consapevolezza dei relativi fondamenti storici e concettuali, a conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva; a conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e ad utilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale e/o tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie). Gli studenti approfondiscono lo studio delle principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell’arte moderna e contemporanea.

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Grafica

L'indirizzo di grafica consente agli studenti di conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi progettuali e grafici, di avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della produzione grafica e pubblicitaria. Guida gli alunni ad individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto- prodotto- contesto, nelle diverse funzioni relative alla comunicazione visiva e editoriale, ad identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e produzione grafica.

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Design dell'arredamento

Attraverso l'indirizzo di design dell'arredamento gli studenti approfondiscono la conoscenza degli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici, progettuali e della forma, acquisiscono la consapevolezza delle radici storiche, delle linee di sviluppo e delle diverse strategie espressive proprie dei vari ambiti del design e delle arti applicate tradizionali. Essi sono guidati ad individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto — funzionalità – contesto, nelle diverse finalità relative a beni, servizi e produzione, ad identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale.

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Architettura e ambiente

Gli studenti sono guidati nella conoscenza degli elementi costitutivi dell'architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali; acquisiscono una chiara metodologia progettuale applicata alle diverse fasi da sviluppare e una appropriata conoscenza dei codici geometrici come metodo di rappresentazione. Studiano la storia dell'architettura, con particolare riferimento all'architettura moderna e alle problematiche urbanistiche connesse, come fondamento della progettazione. Acquisiscono la consapevolezza della relazione esistente tra il progetto e il contesto storico, sociale, ambientale e la specificità del territorio nel quale si colloca. Imparano ad usare le tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-tridimensionale del progetto.

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Scenografia

L'indirizzo consente agli alunni di conoscere gli elementi costitutivi dell'allestimento scenico, dello spettacolo, del teatro e del cinema, di acquisire consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della progettazione e della realizzazione scenografica. Gli alunni sono guidati nell'individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto spazio scenico – testo – regia, nelle diverse funzioni relative a beni, servizi e produzione e nell'identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto alla realizzazione degli elementi scenici.